图为引导式教育观摩课集中讨论活动

图为教师们认真做笔记

    为营造不断探索创新的教学氛围，切实提高教师们的教学水平，10月17日至24日，宁夏残疾人康复中心功能咨询科组织开展“随堂课随时听，随堂课随时评”课程观摩与集中讨论工作。
    本次活动重点观摩肢康科的引导式教育。通过对8位教师的随堂观摩，发现亮点，查找不足。在集中讨论环节，功能咨询科科长从容针对每堂课程，从教师授课到家长互动，从传统康复技能到幼儿启发技巧做了全面总结，并把自己多年的特教经验与众人分享。她说，教育的本质是相同的，我们最终的目的是让幼儿回归主流社会，广大教师要以此为目标，不断强化医教结合理念，深入探索更加实用有效的教学方法。
    中心副主任马琴、金峰参加评课活动。马主任强调，引导式教育是一种全纳教育，它不是孤立存在的，对家长的培训深入与否直接影响幼儿康复进程，教师们要引导家长积极参与，为幼儿提供全方位、多时段的康复治疗。
    通过观摩评课，教师们及时总结不足，查漏补缺，提高认识，对今后康复工作的顺利开展打下良好的基础。