春天原本是一个富有生命力，充满希望的季节，可是一场突如其来的疫情打破了这一份宁静，也阻碍了中心残疾儿童复训的脚步。病毒无情人有情，在特殊时期，中心的教师们仍然心系着残疾儿童的康复训练，大家“离岗不离责，离康不离训”，通过线上远程康复指导，为基层康复机构和残疾儿童家长解决疫情期间康复训练难题。

功能咨询科从容 

　　在接到中心关于疫情防控工作指示后，她第一时间组织教师学习新冠肺炎的预防知识及防护措施并分享给家长。为了保证儿童康复训练科学有序进行，立刻制定远程康复指导方案，要求教师利用远程服务指导平台、微信、QQ、钉钉等各种网络手段，每天不间断的指导家长坚持为儿童做好居家康复训练。组织儿童科室，根据疫情期间教学要求，设计康复服务包内容，为中心428名儿童寄送服务包176件。为进一步提升教师信息技术应用能力和远程康复指导技术水平，她积极组织儿童科室开展“做微课、观微课、评微课”康复教师业务大比拼活动。

　　在做好中心疫情防控工作后，她积极对接全区31家基层康复机构，制定《2020年全区基层定点康复机构工作指导方案》、《全区残疾儿童康复服务机构新冠肺炎防控技术方案》，开展全区专业技术人员网络培训2期，为基层康复机构复工返岗提供中心经验。当全区疫情得到有效控制后，如何让中心儿童尽快复课复训的问题又涌上她的心头，在金凤区教育局大力支持下，她带领中心疫情防控小组深入宝湖实验小学实地参观学习开学复课疫情防控准备工作，回到中心她又开始加班加点制定中心儿童复学复训四案八制相关准备工作。

启智科方芳

　　疫情发生后，她心里最放心不下的就是那些自身免疫力低下的残疾儿童。于是她每天都不厌其烦的给家长们，提醒疫情防控相关措施。远程康复指导服务她把责任压实落细，要求教师每日上报居家康复指导情况，根据前一天反馈及时调整计划。截至目前，组织科室教师线上指导 4669 人次，录制发育障碍儿童家庭康复训练微课视频45节，在“宁夏和康儿童康复中心”微信公众号发布疫情防控宣传信息112篇。同时在唐氏综合症日和孤独症日期间，开展系列宣传活动，网络信息推送22篇。在此期间，她积极和爱佑慈善基金会对接，邀请美国专家朱永琪博士进行孤独

肢体康复科黄丽华

图为疫情前拍摄

　　接到疫情防控工作通知后，她迅速组织科室骨干成立肢康科远程康复指导小组，编写肢体儿童远程康复工作流程。积极对接市医院儿童康复专家开展远程医疗服务，为有需求的残疾儿童康复提供便利条件。同时配合推进中心儿童病区建设，完成宁夏医科大学临床学院线上教学任务，对接沈阳儿童医院专家，推进《脑瘫儿童康复服务规范化流程建设项目》进度，组织教师参加华中科技大学家长绘本教学课程的学习。

听力语言康复科刘艳玲

　　疫情期间，为了更好地帮助听障儿童及家长朋友，她结合中心“互联网+康复”的理念，组织教师积极录制教学视频，开展AVT远程带教活动，使教师及家长在家也能学习到专业的听力语言康复知识，不断提升康复水平。另一方面，她组织科室加强远程指导宣传工作，每日在“宁夏听力语言康复”微信平台发布康复教学知识、教学视频、绘本教学、疫情防范等内容，并择优进行信息推送，共计推文109篇;精心策划组织“听障儿童‘绘’心‘画’语——童心战‘疫’线上亲子书画作品展”，展出作品43幅;发布家庭康复教学微课等内容30篇;开辟“杜老师美工微课堂”“‘阅读伴成长’绘本微课堂”专栏，发布了教学信息33篇。

　　战“役”期间，中心儿童科室协同合作，与团队一起坚守在特教儿童康复岗位上，同呼吸共命运，只要家长和孩子们需求不停，她们对孩子的关注就不会停，她们深知做好本职工作就是对打赢疫情防控阻击战的最大支持。