课程1：胯的组合小舞蹈《牛奶歌》

　　幼儿舞蹈作为幼儿艺术活动中的重要组成部分，活动内容以教育性和艺术性相结合，适合幼儿的年龄特点。让幼儿在舞蹈中去感受音乐、表现音乐。按照音乐节奏准确地完成舞蹈动作，把握基本舞蹈动作元素。设计此课程是培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣，提高身体灵活性，促进幼儿身心发展。使幼儿具有较规范、扎实的基本功及技术技巧，为各种活动的参与做好充分准备。

课程2：言语领域之超音段-声音的大小

　　听障儿童因受听力障碍、心理因素和家庭环境等方面影响，在日常交流中会出现说话音量过小或过大的现象。因此设计此课程，指导家长通过游戏的形式，引导幼儿在生活情景中更好的控制发音及音量。

课程3：《理解并表达长和短》个别化训练

　　空间维度形容词是指对物体所占据的空间量进行说明的形容词。在语言的运用里，儿童语言发展在2-3岁可表达形容词大小、干净脏，在3-4岁可表达形容词长短、高矮、胖瘦。这些空间维度形容词聚合起来形成了一个封闭的词汇系统，在这个系统中各空间维度形容词的语义也相互关联，从而形成了一个小型的词汇语义系统，对于言语障碍儿童有非常重要的意义，设计此课程是通过让儿童从认识、比较、理解、表达等多方面引导儿童使用形容词长短。