为提升康复教师的康复教育水平，进一步发挥专业人员外出学习引领示范作用，最终达到资源共享、共同提高的目的，1月13日，宁夏残疾人康复中心开展外出人员学习交流汇报工作。本次汇报人员共计11人， 68名康复教育专业人员共同讨论学习。

　　汇报会上，各科室围绕学习培训内容，结合自身工作实际将他们学习到的先进康复理念、学科发展思路及新技术、新业务为大家做了深入的讲解。培训内容包括：听障儿童家长如何运用绘本阅读中的康复技巧帮助孩子在自然环境中养成交谈习惯，拓展孩子语言能力;行为问题分析法在特殊儿童康复教学中的实际运用;ABM运动疗法在脑瘫儿童康复中的运用;针对0-36个月发育迟缓的孩子，如何将卡罗莱纳评估量表与课堂活动有机结合，提高儿童康复的有效性;儿童周围神经损伤后中西医结合康复治疗方法等。

　　现场讨论氛围热烈，大家踊跃交流，畅谈了学习所得、所悟及如何将学习到的新方法运用到今后实践中，帮助孩子早日康复。中心分管主任充分肯定了此次交流汇报会的意义，指出外出进修学习人员交流汇报会的举办促进了中心专业技术人员的业务能力提升，大家应从业务上认清自己的不足和差距，充分借鉴国内外先进的管理理念和业务技术特色优势，结合自身工作取长补短，最终做到学以致用。

　　据统计2019年7月—12月，中心共派出骨干教师13人次参加中国残联及国家级的培训学习，累计参加培训班10期。通过让教职人员走出去，把先进的康复教育理念带回来，不断提升业务质量，实现学科之间的专业共享，助推儿童康复事业再上新台阶。