随着春天的脚步，语训部春季主题教学已悄然拉开序幕，教师开始了紧张有序的教学观摩活动。

　　平时的康复教学工作紧张，老师们都在各自的岗位上忙碌，少有时间能坐下来互相观摩学习。为此，语训部开展了录课教学观摩，以便能在每周五幼儿离园后进行教学交流学习。这种方法可以有效的分配时间，既不耽误课堂活动，还能使观摩时间灵活多变。录课内容分为集体教学活动和个别化康复训练，老师们根据自己的工作职能分组进行观摩，并填写教学评价记录表。

　　老师们的教学风格各异，设计教学活动的思路也不尽相同。通过录课，主讲老师能在重复播放中看到自身的不足，找出教学中出现的问题，其他老师也能在观摩中学习和吸取好的教学经验及教学技巧，并对典型个案进行讨论。

　　通过教学观摩，拓宽了教师的教学思路，探索了更多、更有效的教学方法。营造了一个取长补短、互相学习的教研环境，为更好的开展康复教学工作提供交流平台。

图为老师们观摩个训，并进行个案讨论

难得的观摩时间，老师们都非常认真。

                                                                    宁夏残疾人康复中心  刘玉佩

　                                                         　             2015年4月2日